evolución del sistema educativo

evolución del sistema educativo canadiense 

La Educación Primaria y Secundaria

El papel del gobierno: Todos los ciudadanos canadienses y residentes permanentes  tienen derecho a la educación pública y gratuita hasta que terminen la escuela secundaria, lo que normalmente ocurre a los 18 años de edad. Cada provincia y territorio cuenta con uno o más departamentos o ministerios de educación, encabezados por un ministro, miembro electo de la legislatura, a quien el jefe de gobierno de la jurisdicción nombra para este cargo. Los vice ministros, que son empleados públicos, son responsables de la operación de los departamentos. Los ministerios y los departamentos cumplen funciones de orden educativo, administrativo y de gestión financiera, así como de apoyo escolar, lo que define, tanto los servicios educativos que ofrecen, como el marco reglamentario y legislativo. Entre sus responsabilidades se incluye el desarrollo de los planes de estudio, la evaluación, las condiciones laborales de los maestros, las fórmulas de financiamiento, la equidad y la innovación tecnológica.

Los maestros: Los sistemas de educación primaria y secundaria de Canadá emplean a casi 310.000 educadores que generalmente cuentan con cuatro o cinco años de estudios postsecundarios. Entre los educadores se cuentan primordialmente los maestros, pero también se incluyen los directores, subdirectores, asesores y consejeros. Los mismos están autorizados por los departamentos o los ministerios de educación de la provincia o del territorio.

La educación preescolar: Casi todas las provincias y los territorios 

ofrecen jardines de infancia, manejados por las autoridades educativas locales y que ofrecen un año de educación no obligatoria y preliminar al primer grado, a niños de cinco años de edad. En una provincia, asistir al jardín de infancia es obligatorio, mientras que en otras provincias se ofrece para niños de cuatro años de edad o menores. A un nivel general en Canadá, el 95 por ciento de los niños de cinco años de edad asiste a institutos preescolares o de enseñanza primaria, y más del 40 por ciento de niños de cuatro años está inscrito en tales instituciones, aunque existe gran variación entre las jurisdicciones. La intensidad de los programas también varía, existiendo programas de día completo y de medio día, según la junta escolar.

Escuelas privadas / separadas: Las escuelas privadas, separadas o independientes ofrecen una alternativa a las escuelas públicas en muchas provincias o territorios; sin embargo, están obligadas a cumplir las normas generales establecidas por el ministerio o el departamento de educación. Estas escuelas por lo general cobran una colegiatura y tienen una gran variedad de opciones basadas en los intereses, la religión, el idioma o el nivel académico. Aunque el sistema de educación pública es mixto, varias escuelas privadas ofrecen la enseñanza exclusiva para varones o para hembras.