comparar los sistemas educativos canada, singapur, fillandia con méxico

comparar los sistemas educativos canada, singapur, fillandia con méxico.

canadá vs méxico 

	Canadá	México
Objetivos de los Sistemas Educativos	• Cultivo de la mente. • Preparación vocacional. • Desarrollo cívico y moral. • Desarrollo de habilidades individuales	• Poseer competencias para resolver problemas y tomar decisiones. • Relacionarse de forma pro activa con sus pares y la sociedad. • Reconocer en sus tradiciones valores y oportunidades para enfrentar con mayor éxito los desafíos del presente y el futuro. • Asumir los valores de la democracia. • Dominar el inglés como lengua extranjera y las tecnologías de la información y comunicación.
Organismos encargados de la Educación	Las escuelas de Canadá, están dirigidas y apoyadas por los diferentes Boards Schools de las 10 provincias.	En México la Secretaría de Educación Pública es la encargada de dirigir el proceso educativo de todo el país.
Calendario y Horario Escolar	En Canadá, consta de 180 días, los cuales están sujetos a cambios según determine cada provincia. Las clases tienen un horario de 8:00 am. a 3:30 am. con dos descansos de 30 min. y uno largo para la hora de comida.	En México, consta de 200 días hábiles determinados por la SEP en un horario de 7:30 am. a 12:30 pm. tendiendo un descanso de 30 minutos.
Financiamiento de la Educación	7% PIB +15% del gobierno federal, provincial y boards schools	La ley General de Educación señala que el gobierno federal debería aportar el 8% del PIB, sin embargo insvestigaciones demuestran que se destina solamente entre el 4 y 8% del PIB
Preescolar/ Pre-elementary	Destinatarios: Niños de 4 y 5 años Obligatoriedad: 1 año Programa de Estudios: Determinado según los board schools de cada provincia	Destinatarios : Niños de 3 a 5 años 11 meses Obligatoriedad: 2 años Programa de Estudios: Programa de Estudios 2011. Guía para la Educadora

Singapur vs México

Indicador	México	Singapur
Estructura del sistema educativo	Los estudiantes ingresan a escuelas secundarias o media superior por cercanía a sus hogares o lugar de trabajo de los padres, provocando en algunos casos la deserción.	En Singapur para ingresar a la secundaria los alumnos realizan un examen tipo vocacional que indica el tipo de formación ideal de acuerdo a sus capacidades, puede ser de tipo técnico o general para los potenciales a ingresar a la universidad.
Currículo	En la educación básica el modelo curricular es rígido, la carga de materias es extensa, debido a ello es difícil impartir educación personalizada.	En Singapur al igual que en Finlandia el tipo de currículo que se maneja es de espiral permitiendo retroalimentar. Además al especializar la educación a partir de secundaria los estudiantes tienen a oportunidad de disminuir las asignaturas volviendo eficiente el proceso.
Maestro	El magisterio se ha ido desprestigiando poco a poco, debido a las malas prácticas de  algunos maestros se ha sentenciado la labor de la mayoría. La tarea primordial de los docentes no es impartir clases, en muchas ocasiones deben realizar trabajo administrativo y prepararse para ser evaluados. Cualquier licenciado puede ejercer en educación básica. El salario a maestros es bajo y en ocasiones no se les paga a docentes interinos.	En ambas naciones solo los mejores candidatos pueden ingresar a las instituciones formadoras de maestros, de ellos los mejores tienen el derecho a dar clases. Gozan de los salarios más altos. Sus actividades primordiales son la docencia e investigación. Se les capacita constantemente, no son sometidos a evaluaciones, se confía en el hecho de ser buenos por ser maestros.

méxico vs finlandia